Nicht nur Beethoven wurde vor 250 Jahren geboren, auch der Komponist und Musiktheoretiker Anton Reicha (eigentlich: Antonín Rejcha). Die beiden Jugendfreunde gingen sehr verschiedene Wege.
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Sie schleichen sich gerne und unbemerkt in unser musikalisches Leben ein – die kleinen Fehler: das Zwicken im Augenwinkel beim Anstoß, die „Sorgenfalte“ auf der Stirn bei weiten Bindungen, der unpräzise gewordene Anstoß, die gezogenen Mundwinkel in der hohen Lage oder eine allgemeine Verkrampfung von Körperhaltung und Gesichtsmuskulatur. Das sind Unarten, die für die Hervorbringung des Tons so gar nicht notwendig, sondern absolut störend sind. Packen wir sie endlich bewusst an!
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Ask ASQ! – Fragen Sie das Arcis Saxophon Quartett! Unter diesem Titel startet die neue Expertenrunde rund um sämtliche Saxofonfragen. Alle Fragen sind erlaubt: Technik, Equipment, Repertoire, schreiben Sie dem Quartett unter askasq@brawoo.de. Im ersten Beitrag beschäftigt sich Edoardo Zotti (Tenorsaxofon) mit den Fragen „Wie lange sollte ich pro Tag üben?“ und „Wie soll ich üben?“
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Der 250. Geburtstag Ludwig van Beethovens am 17. Dezember 2020 ist sogar im Koalitionsvertrag der Regierung erwähnt. Er biete „herausragende Chancen für die Kulturnation Deutschland im In- und Ausland. Deshalb ist die Vorbereitung dieses wichtigen Jubiläums eine nationale Aufgabe“, heißt es da. Das hat sich die Jazzrausch Bigband nicht zweimal sagen lassen. Mit „Beethoven’s Breakdown“ ehrt sie den bahnbrechenden Komponisten auf ihre Art. Nicht historisierend oder konservierend, sondern so wie es dem Innovator Beethoven geziemt, der die Musikgeschichte revolutioniert hat: eingebunden in das ebenso zukunftsweisende JRBB-Konzept eines orchestralen Techno-Jazz.
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Wer lange Freude am eigenen Blasinstrument haben möchte, muss dieses regelmäßig pflegen. Festsitzende Züge, kratzende und hängende Ventile, laute Mechanik – das kann zu einer unangenehmen Überraschung während der Probe, des Auftritts oder des Unterrichts führen. Diese mehrteilige Serie stellt dar, mit welch einfachen Mitteln Instrumente gepflegt und gewartet werden können und somit gangbar bleiben. Dann muss man auch nicht gleich bei der kleinsten Störung in die Werkstatt.
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Ludwig van Beethoven ist – auch wenn Corona viele Veranstaltungen ausfallen ließ – wohl das berühmteste Geburtstagskind des Jahres 2020. Vermutlich kennt jedes Grundschulkind die berühmten Klänge der „Ode an die Freude“. Markus Theinert findet, dass Beethovens stärkere Werke ein wenig in Vergessenheit geraten sind…
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Motivation – das klingt immer wie eine Art Zauberwort. Denn wer motiviert ist, dem geht das Lernen und Arbeiten leicht von der Hand, der übt begeistert Etüden, technischen Studien, Spielstücke, Ensemblewerke und vielleicht sogar schon Trompetenkonzerte. Alles funktioniert wie von selbst, man kommt voran und hat auch noch Spaß dabei. Ein Traumzustand!
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Herzlich willkommen zur neuen Serie „Üben üben!“ bei der in jeder BRAWOO-Ausgabe ein Satz zur Gestaltung bzw. Planung des Übens im Mittelpunkt steht. Die Artikel sind nach Barbara Mintos „Pyramiden-Prinzip“ gestaltet: zuerst der Grundgedanke, dann nähere Erläuterungen dazu. Das hat nebenbei auch den Vorteil, dass Sie, liebe Leser, selbst bei schnellem Durchblättern die Kernaussage wahrnehmen.
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Aus der Fülle der Fragen, die Malte Burba immer wieder erreichen, greifen wir jeden Monat einige heraus, die alle interessieren könnten. Im aktuellen Beitrag geht es um Buzzen, das Trompetenkonzert von Arutjunjan und den Zusammenhang von Technik und Musik. Wenn Sie eine Frage haben, die auf dieser Seite beantwortet werden soll, dann mailen Sie an: burba(at)brawoo.de
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Wer extreme Landschaften und raue Küsten sucht, ist in Skandinavien gut aufgehoben – so auch in der Musik. Auf seinem neuen Album „Clarinet Concertos – Nielsen & Lindberg“ befasst sich Sebastian Manz mit den Klarinettenkonzerten des dänischen Komponisten Carl Nielsen und des finnischen Komponisten Magnus Lindberg. Beide sind dafür bekannt, überwältigende, abstrakte Klangstrukturen zu schaffen, welche die Natur ihrer Heimatländer wie ein Soundgemälde vor ihren Hörern erscheinen lassen.
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