Brass, Orchestra, Schwerpunktthema, Wood

Eine Studie über die Wirkung musikalischer Bildung

“Musik macht zufrieden.” Das ist zusammengefasst das Ergebnis einer Studie, die eine Handvoll Landesmusikräte beim Institut für Begabungsforschung in der Musik (IBFM) der Universität Paderborn in Auftrag gegeben haben. Dessen Chef Professor Heiner Gembris hatte nämlich untersucht, ob es einen Zusammenhang zwischen Musizieren und Lebensqualität gibt.

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Theinerts Thema: Der musikalische Nachwuchs

Theinerts Thema: Der musikalische Nachwuchs

Wie ist es um den Nachwuchs bestellt? Das ist eine Diskussion, die jetzt gerade den Deutschen Fußball in Beschlag nimmt. Eine Diskussion, die immer wiederkehrt und auch vor dem musikalischen Nachwuchs nicht Halt macht. Wir haben nachgefragt.

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Über das Musikschulwesen im Land Tirol

Über das Musikschulwesen im Land Tirol

Das Musikschulwesen in Tirol ist vorbildlich. Chancengleichheit, Qualität und Nachhaltigkeit zeichnen es aus. Wir sprachen mit Landesmusikdirektor Helmut Schmid und dem Direktor des Tiroler Landeskonservatoriums, Dr. Nikolaus Duregger, über die Gründe und neue Herausforderungen.

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Mit dem Klavier Musik ganzheitlich verstehen: Michael Euler über Zweitinstrumente in der Ausbildung

Mit dem Klavier Musik ganzheitlich verstehen: Michael Euler über Zweitinstrumente in der Ausbildung

Das Klavier ist in vielen Instrumentalstudiengängen als Nebenfach vorgeschrieben. Aber warum sollten sich Bläser überhaupt mit einem Tasteninstrument beschäftigen? Wir fragten nach bei Oberstleutnant Michael Euler, dem Leiter des Ausbildungsmusikkorps der Bundeswehr.

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Theinerts Thema: Das Zweitinstrument

Theinerts Thema: Das Zweitinstrument

Wir kennen hervorragende Zweit- oder gar Multiinstrumentalisten. Es ist immer wieder überraschend, wie die das schaffen. Oft, aber nicht immer kommt das zweite Instrument aus der gleichen Familie, wenn etwa ein Klarinettist eine Bassklarinette hinzunimmt. Und der Dirigent? Muss der nicht ohnehin ein Multiinstrumentalist von Berufs wegen sein? Wir haben nachgefragt.

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Orchestra, Schwerpunktthema

Musikerziehung und musikalische Praxis

Musikerziehung und musikalische Praxis

Musik ist allgegenwärtig! Sie begleitet uns bereits von der Stunde unserer Geburt bis zu unserem Ende. In jedem Kulturkreis und auf jeder menschlichen Entwicklungsstufe ist Musik als Kommunikationsmittel unverzichtbar. Die Fanlieder auf dem Fußballplatz, die »großen Gesänge« politischer Machthaber, die kultisch-rhythmischen Tanzgesänge einfacher Völker, aber auch die hochkomplizierte »Feldeinsamkeit« von Johannes Brahms oder ein stimmungsvolles Blaskonzert – sie alle senden Botschaften aus, die uns im Innersten berühren.

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Theinerts Thema: Lernen mit Musik?

Theinerts Thema: Lernen mit Musik?

Lernen mit Musik – ein Thema, das nicht nur zwischen Eltern und deren schulpflichtigen Kindern diskutiert wird. Auch die Wissenschaft hat das Thema auf der Agenda. Und die ein oder andere Streaming-Plattform nutzt das, um den Usern die besten Playlists zum Lernen anzubieten. Gleichzeitig lernen und Musik hören – geht das überhaupt? Wir haben nachgefragt.

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