Mit einer Reihe von Online-Seminaren, Impulsvorträgen und Netzwerkformaten rund um digitale Musikpraxis, Software & Apps, methodische und didaktische Fragen will die Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen Lehrende in musikalischen Kontexten unterstützen und Raum zum Austausch über pädagogische Fragen schaffen.
Das differenzierte Zusammenspiel von digitalen Medien, Präsenzunterricht und Online-Inhalten ist ein prägender Bestandteil zukunftsorientierter musikpädagogischer Konzepte. Mit kreativen Tools lassen sich neue Angebote und Lernräume entwickeln. Unterschiedlichste Software bietet Unterstützung im und neben dem Unterricht. Neue Plattformen laden zur unkomplizierten Zusammenarbeit an gemeinsamen Projekten ein.
Um Lehrende bei den vielfältigen neuen Aufgaben zu unterstützen und zugleich Raum für die Diskussion der daraus folgenden pädagogischen Fragen zu schaffen, hat die Bundesakademie mit dem Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs sowie dem Verband deutscher Musikschulen ein umfangreiches Online-Weiterbildungsangebot konzipiert. In zunächst rund 40 Online-Seminaren, Impulsvorträgen und Netzwerkformaten (1-2 Termine à 90-120 Minuten) werden fachliche, methodische und didaktische Kompetenzen vermittelt.
Online-Module in drei Bereichen
Interessierte können sich zu Modulen in drei Bereichen anmelden. Die Online-Seminare der Reihe “Musikpraxis digital” geben Impulse zu musikpraktischen und -didaktischen Inhalten. Zahlreiche “Live-Tutorials” zu Programmen und Apps rund um digitale Musikpraxis, Audio- und Videobearbeitung oder Notensatz richten sich an Einsteiger:innen und Fortgeschrittene. Die “Drehscheibe Musikpädagogik: Analog & digital” bietet einen regelmäßigen Austausch zu pädagogischen Themen im Zusammenhang mit der Digitalisierung.
Zwei Einführungsveranstaltungen (6./13. bzw. 9./16. März 2021) bieten einen Einstieg in die vielfältigen Aspekte des digitalen Unterrichtens und unterstützen mit einem Überblick bei der Auswahl der individuell passenden Module.
