Blechbläser*in – das etwas andere Instrument! – Was passiert da eigentlich wirklich im Körper?

Neue Impulse didaktischer Wahrnehmung zur Weiterentwicklung des eigenen Spiels und Unterrichts.

Unsere Vorstellung prägt unser Spiel, d. h. das was wir glauben, wie Dinge funktionieren, dem passt sich unser Bewegungsapparat an. Eine physiomotorische Reise durch den Körper und die am jeweiligen Instrumentalspiel beteiligten Bewegungsabläufe. Durch den Austausch über methodische Spielabläufe unter Einflechtung einiger medizinischer Informationen durch den Dozenten wird die didaktische Wahrnehmung der Teilnehmer geschult, was sowohl dem eigenen Spiel als auch dem Unterrichten zu Gute kommen wird.